【家庭教育警示區(qū)】11歲女孩清明節(jié)遭家暴身亡

摘要：4月4日晚，現(xiàn)住漢臺(tái)區(qū)民樂(lè)花苑小區(qū)韓某，對(duì)其11歲女兒雯雯家暴，致死，4月5日，被依法刑拘，家庭教育問(wèn)題又成為了市民的焦點(diǎn)。

漢中11歲女孩雯雯（化名），清明節(jié)當(dāng)天被打兩小時(shí)后去世。昨日，漢中市公安局漢臺(tái)分局召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)公布案情，36歲的嫌疑人韓某因涉嫌故意傷害罪，4月5日被依法刑拘，目前已提請(qǐng)漢中市漢臺(tái)區(qū)檢察院批準(zhǔn)逮捕。

其具體經(jīng)過(guò)大致是，就讀小學(xué)五年級(jí)的雯雯，4月3日晚未回家過(guò)夜，韓某詢(xún)問(wèn)緣由，雯雯一直默不作聲，于是，韓某便對(duì)雯雯進(jìn)行體罰，兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，當(dāng)韓某發(fā)現(xiàn)被體罰的雯雯出現(xiàn)極度虛弱狀態(tài)時(shí)，將其送往醫(yī)院救治，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

在記者采訪時(shí)，韓某較為沉默，不愿回復(fù)，表示，心里已經(jīng)很難過(guò)了，啥也不想說(shuō)。而后，當(dāng)華商報(bào)記者提出最后一個(gè)問(wèn)題：“我也是個(gè)父親，也有女兒，就想知道你這么打孩子，到底是為了教育孩子還是什么原因？”韓某留下了這樣一句話：“自己的娃，自己教育。”

據(jù)鄰居反饋，韓某曾在老家上學(xué)，由爺爺管，養(yǎng)成了許多壞毛病，比如：撒謊，夜不歸宿等。韓某為改掉女兒身上的毛病，采取了“軍事化”管理方式教育女兒。效果也很顯著，他用半年時(shí)間，將女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)從40多分提高到了90多分。于是，韓某才屢屢對(duì)女兒施以暴力，就是想讓她更加聽(tīng)話，更加好好學(xué)習(xí)。

“能看出來(lái)，他不是真的想虐待女兒，而是對(duì)女兒的教育很?chē)?yán)格?！鼻帻堄^小學(xué)王校長(zhǎng)說(shuō)，但對(duì)于這種棍棒式教育方法，他曾嚴(yán)厲批評(píng)了韓某，而他也承諾過(guò)不會(huì)再打女兒。

鄰居張女士也表示，雯雯不像其他小孩，挨打不哭，搓衣板上跪一晚上也不求饒。

鴻猷文化家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王力青老師說(shuō)，其實(shí)像雯雯這樣先由爺爺帶，后又由父母帶的情況，目前還比較普遍。

王力青老師說(shuō)，當(dāng)初將女兒送回農(nóng)村，雯雯父親也一定有特殊原因。誰(shuí)料到，女兒在爺爺?shù)膶櫮缦吗B(yǎng)成諸多壞習(xí)慣，于是，雯雯父親想挽回，但缺乏科學(xué)理論，不懂教育技巧，便采取了簡(jiǎn)單粗暴的方法。

自古都說(shuō)，棍棒底下出才子，于是，雯雯父親這種軍事化管理方法一出，雖然起了一定成效，但突然從“散養(yǎng)”到“軍事化”管理，也使雯雯產(chǎn)生了逆反心理，為悲劇埋下了種子。

“大罵，容易使孩子產(chǎn)生自卑、膽怯的心理，失去孩子原有的自信與自尊，更易使孩子被迫說(shuō)話，與父母對(duì)立。”王力青老師說(shuō)，剛把雯雯接回來(lái)的時(shí)候，就像是接手了一個(gè)“別人的孩子”，他的艱難處境和無(wú)奈心情是可以理解的，但只是最后采取了一種錯(cuò)誤的教育方式，造成了悲劇的結(jié)果。

同時(shí)，王力青老師提醒，尤其是由老人先帶，父母后帶的孩子，父母一定要耐心教導(dǎo)，多學(xué)習(xí)，多了解相關(guān)教育技巧，這樣才能更好地在日常生活中加倍地愛(ài)憐孩子，悉心地照料孩子，無(wú)微不至地體貼孩子，主動(dòng)加深跟孩子的感情，努力取得孩子的信賴(lài)。

“只有在信任的基礎(chǔ)上，才能讓孩子接受自己的教育。”王力青老師說(shuō)，父母首先應(yīng)該在密切感情、增進(jìn)信任上下工夫，孩子就一定會(huì)慢慢地好起來(lái)的。通過(guò)磨練，父母也會(huì)漸漸地成熟起來(lái)，成為讓孩子信賴(lài)、喜歡的父母。